تربية الفردية والجماعية للكوكتيل وأقفاص وعشوش التزاوج

التربية
الفردية والجماعية للكوكتيل وأقفاص وعشوش التزاوج

التربية الفردية والجماعية للكوكتيل وأقفاص وعشوش التزاوج

[وحدهم المشرفون لديهم صلاحيات معاينة هذا الرابط]

يعيش الكوكتيل في الطبيعة كمجموعاتٍ صغيرةٍ
لا تتجاوزُ العشرة فرداتٍ ، تطير و تسكُنُ و تأكلُ و تتزاوجُ معاً ، و في الأسر
يمكن تربية هذا الطائر بشكلٍ فرديٍّ أو جماعيٍّ ، و لقد أظهرت الخبرة أن التربية
الفردية هي الملائمة ، فهي تعطي نتائج أسرع و أكيدة .

لكن الميّزة الوحيدة
التي تحسب لصالح التربية الجماعية هي التّعرّف بشكلٍ أكيد على الأزواج المتوالفة ،
و هذا ما لا يكون واضحاً عند التربية الفردية فالكوكتيل من ضمن الطيور التي لا يمكن
إجبارها على الموالفة مع فردةٍ لا ترضاها هي بنفسها ، و إذا لاحظت أية علامات
تودّدٍ بين طائرين في قفصٍ جماعيٍّ ، فهذا يعني أنهما زوجٌ متوالفٌ،

[وحدهم المشرفون لديهم صلاحيات معاينة هذا الرابط]
و أهمّ هذه العلامات تحرّك الذكر أمام أنثى
ما بالذهاب و المجيء أمامها على المجثم ، أو حكّ رأسها أو ظهرها بمنقاره بحنانٍ ، و
صفيره المستمر من أجلها و رفع إحدى قدميه على ظهرها بين فترةٍ و أخرى ، إذا وجد
بالسلاكة صناديق أعشاش – و هذا هو المفضل – و تمت ملاحظة وجود زوجين معاً داخل أحد
الأعشاش فغالباً هذا زوجٌ متوالفٌ،

و عادة ً يدخل الذكر أولاً و ينادي
الأنثى بصافراتٍ معيّنةٍ و إذا استجابت لنداءاتهِ فهي ستلحقُ به لداخل صندوق العش
كدليلٍ على الرضاء و القبول به ، و إذا تمّ التّنبّه لزوجٍ متوالفٍ كهذا ، يتعيّنُ
حفظُهُ بدِقّةٍ – لكيلا يضيع وسط َ المجموعةِ – و من ثَمَّ إخراجه إلى قفصٍ مستقلٍّ
، فقد أدّت السلاكة مهمتها الأساسية بالنسبة له – و هي التّعرّف بدقةٍ على الأزواج
المتوالفة ،

و يتعيّنُ الحذرُ من التربية الجماعية للكوكتيل ، لأنها تؤدي
لنتائج سلبيةٍ دائماً ، إذ تحدث منافسة من الذكور الأخرى عن تلاقح زوجين حقيقين ، و
لذا لن يتم الإخصاب بشكلٍ جيدٍ ، و حتى بعد أن تضع الأنثى البيض لن تتمكن من
احتضانه بشكلٍ محترمٍ – مما يؤدي لفساده ، لذات السبب – منافسة للآخرين ، فكثيراً
ما يدخل أحد الغرباء لعشٍّ لا يخصّهُ ، و نفس الشيء بعد فقس البيض أو ظهور الزغاليل
الصغيرة ، و بشكلٍ عامٍ فإنَّ تواجدَ مجموعةٍ من طيور الكروان معاً داخل سلاكة
واحدة لا يوفّر الأمان مما يؤدي لنتائج سلبيةٍ دائماً ،

مقاسات سلاكات وأقفاص وعشوش الكوكتيل

السلاكات

[وحدهم المشرفون لديهم صلاحيات معاينة هذا الرابط]
إنَّ سلاكة بأبعاد 1.20 م ارتفاع × 1.20 م
بعد × 2م طول تتّسِعُ لـ 10 فردات – كتربيةٍ فقط ، و ينبغي تزويدها بمجثمٍ واحدٍ
أساسيٍّ – بطول السلاكة – و بموازاة صناديق الأعشاش ، و بالقرب منها ، أو يؤدي
إليها لتسهيل دخول الطيور للأعشاش،

الأقفاص
الفردية

[وحدهم المشرفون لديهم صلاحيات معاينة هذا الرابط]
أما بالنسبة للقفص الفردي الملائم للتفريخ ،
فيتعيّن أن يكون شكله مستطيل واقف أبعاده 80 سم عرض × 80 سم بعد × 100 سم إرتفاع ،
على أن يتم تركيب صندوق العش من الخارج لتتمكن من الفحص بشكلٍ جيدٍ و بسيطٍ في نفس
الوقت ، و ينبغي وضع نشارة خشبٍ في أرضية العش بسماكة 3 – 4 سم ، و تغييرها بين
فترةٍ و أخرى ، و يحتوي القفص على مجثمٍ يؤدي مباشرة ً إلى صندوق العش – و هذا
سيجعل الكروان يلاحظ العش و يدخله ، و هي الخطوة الأولى للتفريخ ، و من المفيد
تزويد القفص الفردي بأغصان غضة أو خشب من نوعٍ ليِّنٍ ، ليمارس الكروان عادة
العضعضة فيشعر بالراحة

قد تُوضَعُ مرايا صغيرة بالقرب من القفص ، و هي
فكرةٌ جيدة ٌ تجعل الطائر يتحرك في حيويةٍ باستمرارٍ ، لإحساسه بوجود طائر آخر معه
، ولكن يتعيّنُ رفع المرآة بمجرد وضع زوجٍ متوالف بداخل القفص .

من المناسب
أن تحوي أرضية القفص الواسع – المخصص لتكاثر الكوكتيل - على شبك سلك، أسفل الأرضية
التي تعمل بنظام السحب ، فذلك سيمنع تلوّث الحبوب المتساقطة من المعالف ، و بذا
ستتم المحافظة على صحة الطيور ، كما أنّه سيُسَهّل القيام بعمليات التنظيف الدورية
للقفص

كبعض الببغاوات الأخرى ، بإمكان فتح باب القفص إذا كان خفيف الوزن و
يعمل بنظام الرفع للأعلى لفتحه . ، و غالباً ما يلجأ الكوكتيل لاستخدام هذه الطريقة
و من ثَمَّ يغادر القفص للخارج

و إذا كان ضمن غرفةٍ مغلقةٍ ، فبإمكان
الكوكتيل العودة للقفص ثانية ً ، و بنفس الطريقة : رفع الباب لأعلى و من ثَمَّ
الدخول للقفص، مما يدل على الذكاء العالي الذي يتمتّعُ به هذا الطائر .م.ن

[وحدهم المشرفون لديهم صلاحيات معاينة هذا الرابط]

المصدر: مملكات الطبيعة

[/right]

» التربية الفردية والجماعية للبادجي
» احتياجات طيور الكوكاتيل من مساكن وعشوش وأدوا
» مميزات و عيوب التربية الجماعية و الفردية
» تربية طيور البادجي تربية
» كل ما يخص التزاوج في الكناري